Staša Lučić

/in /by

Profesor istorije

stasa.lucic@boslovic.edu.rs

 

Obrazovanje:

Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, grupa: istorija, smer – moderna istorija, doktorske studije , u toku

 

Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, grupa: istorija, smer – moderna istorija, master studije 2010-2011

 

Filozofski fakultet Aristotelovog Univerziteta u Solunu, grupa istorija i arheologija, smer arheologija , osnovne studije 1998-2002, stipendija Ministarstva Severne Grčke

 

 

Zvanje: diplomirani istoričar/ diplomirani arheolog

 

Stručno usavršavanje:

IB workshop- Learning Diversity and Inclusion, (avgust, 2022)

DP seminar za istoriju (kategorija III),  februar  2018

DP seminar za ToK (kategorija II), 2015

DP seminar za istoriju (kategorija I)2009

DP seminar za ToK (kategorija I) 2009

DP trening za eksterne ocenjivače za istoriju I ToK , 2012

IGCSE seminar za istoriju , mart  2017

Usavršavanje komunikacione kompetentnosti , seminar Instituta za pedagoška istraživanja, februar  2107

Fakultet za društvene nauke Univerziteta u Kopenhagenu,  PhD Course Nationalism and Multiculturalism decembar  2012

 

 

Profesionalno iskustvo:

 

Od 2019. i profesor istorije na standardnom i visokom nivou na IB Diploma programu u Gimnaziji “Ruđer Bošković”, Beograd

 

Od 2007.  profesor istorije na standardnom i visokom nivou i ToK  na IB Diploma programu u Gimnaziji Crnjanski, Beograd

Od 2015. profesor istorije i globalnih perspektiva na IGCSE programu u Gimnaziji Crnjanski Beograd

April 2015. professor istorije na Study Academy Vienna, Beč

Od 2012.  IBDP examiner za History Paper 2 i ToK esej

Maj 2014. Istraživač u Centru za studije  Jugoistočne Evrope, Grac

  1. Republički zavod za zaštitu spomenika kulture

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kristina Jolović Protić

/in /by

Profesorka fizike

Obrazovanje: Osnovne akademske studije, Fizički fakultet, Univerzitet u Beogradu

Master akademske studije, Fizički fakultet, Univerzitet u Beogradu

Stručno usavršavanje:

Republički seminar o nastavi fizike, 2017, 2018, 2019.

Program obuke nastavnika za realizaciju nastave orjentisane ka ishodima učenja, 2019. Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja.

Učešće u projektima:

Festival nauke, 2014, 2015, 2017.

Sajam obrazovanja 2017.

Prethodno iskustvo:

Obrazovni sistem ’’Crnjanski’’, Gimnazija ’’Crnjanski’’, 2018 – 2021.

POŠ  ’’Plavi krug’’, 2019 – 2021.

Dr Uroš Tomić

/in /by

Profesor engleske književnosti i jezika medija (MYP/IB)

Obrazovanje:

  • Osnovne, magistarske i doktorske studije na Filološkom fakultetu Beogradskog univerziteta
  • Doktorirao iz oblasti nauke o književnosti i studija kulture i filma

Radi kao profesor na Beogradskom univerzitetu, književni i akademski prevodilac i autor pedagoških priručnika za proučavanje književnih i akademskih dela u SAD.

Naučni istraživač (književnost, film, popularna kultura, translatologija, teorija adaptacije), saradnik Američkog kulturnog centra, autor jednog romana i brojnih kratkih priča objavljenih u Velikoj Britaniji i SAD.

Osam godina iskustva na mestu profesora engleske književnosti u okviru IB  diploma programa (sertifikati: English A: Literature i English A: Language and Literature).

Vesna Stojanović

/in /by

Profesor matematike

Obrazovanje:

Matematički  fakultet  Univerziteta u Beogradu, grupa-matematika

Zvanje: Diplomirani  matematičar

Stručno usavršavanje:

– Program obuke nastavnika za realizaciju nastave orijentisane ka ishodima učenja

– Edukacija nastavnika za korišćenje onlajn obuke po evropskim ECDL standardima na primeru programa za prezentacije

-Didaktičko – metodska postavka časa matematike

-Ocenjivanje učenika

-Stručni skup: Komunikacija- Interakcija- Akcija

– Primena testova znanja u osnovnoj i srednjoj školi

– Specijalizovani republički seminar o radu sa mladim matematičarima

– Boravak u Sloveniji od 06.04.2011.-10.04.2011. radi stručnog usavršavanja: Inovacije u nastavi

–  Unapređivanje nastave matematike u starijim razredima osnovnih škola

– Razvoj kreativnog mišljenja kod dece

– Extension Cambridge IGCSE Mathematics

– Introduction to the Cambridge Lower Secondary Checkpoint  for Global Perspektives

– Priznanja Društva matematičara Srbije za postignute rezultate u radu sa mladim

Maria Milbridge

/in /by

Maria Milbridge

marija.milbridge@boskovic.edu.rs

Nastavnik Engleskog jezika

 

Obrazovanje:

Pedagoški fakultet (srednjoškolski smer za društvene nauke), Sidnejski Univerzitet, Australija

Nastavni predmeti: engleski i francuski jezik

 

Gimnazija „Fort Street“, Sidnej, Australija

Jezici:

Srpski (maternji jezik)

Francuski (B2-C1)

 

Profesionalno iskustvo:

Nastava engleskog kao stranog jezika, uživo i onlajn, deci i odraslima iz Srbije i drugih zemalja.

Nastava srpskog kao stranog jezika deci i odraslima iz Australije.

Osnovala i vodila Dositej školu srpskog jezika u Kanberi, Australija.

Obuka odraslih u poslovnim veštinama (veštine komunikacije, međusobnih odnosa, menadžment zaposlenih, i drugo) u korporativnom kontekstu, u privatnim, državnim i NVO ustanovama.

Realizacija specijalizovane obuke i radionica u sferama: promena poslovne kulture, zapošljavanje osoblja i planiranje radne snage/ljudski resursi

Dizajn i sprovođenje obuke visoko-obrazovanim kadrovima na prilagođavanju korporativnoj kulturi Australije

Učešće u kreiranju javnih obrazovnih programa u realizaciji Biblioteka Kanbere u Australiji

Učešće u projektima kao član i potpredsednik udruženja “BEA” za promovisanje dvojezičnosti i dvojezične nastave, u Kanberi, Australija.

 

 

Jelena Popović-Rakočević

/in /by

Profesor geografije

jelena.popovic.rakocevic@boskovic.edu.rs

Obrazovanje: Geografski fakultet, Beograd, osnovne i poslediplomske studije, magistar geoprostornih nauka

Stručno usavršavanje:

  • „Savladavanje mekih veština u relaciji nastavnik-učenik-roditelj unutra ustanove“, OKC Bor, 2019.
  • „Digitalni atlas“, OKC Bor, kompetencija K1, priroritet oblasti 3, 2018.
  • Cerificate of participation, Introduction to the Cambridge Lower Secondary Checkpoint for Global Perspectives (1129), 2018/2019.
  • Skills for adolescence, 2015.
  • „Ocenjivanje – najlepši posao nastavnika“, OKC Bor, 2015.
  • „Zašto je važno samovrednovanje učenica i učenika“, 2014.
  • „Motivacija za učenje i psihološki principi učenja“, 2011.
  • „Osposobljavanje nastavnika i profesora za mentore klubova za Ujedinjene Nacije u školama“, 2011.
  • „Porodica u vrtlogu droge“, 2009.
  • „Umeće komunikacije“, Psihokod, 2003.
  • Član predmetne komisije za geografiju i oblasne komisije za društvene nauke i filozofiju u reformi obrazovanja, od 2001/02.
  • Stipendija Georg-Eckert Institut, Braunschweig, Nemačka, 2002., 2003. i 2004.
  • Učešće na Konferenciji posvećenoj obrazovanju dece u oblasti zaštite životne sredine, „Leave it to us“, Eastborne, Great Britain, 2000.

 

Azra Ljujić

/in /by

Profesor francuskog jezika i književnosti

Magistar francuskog jezika i književnosti – diplomirala na Filološkom fakultetu u Beogradu. Predavala francuski jezik kao strani u Kuwait International English School u Kuvajtu i Britannica International School u Beogradu (IGCSE, AS i A Level).

U International School of Belgrade predavala IBDP francuski kao strani jezik i francusku književnost.

U periodu od 2007 do 2009, bila je član kolektiva Prima International School.

Od 2012, do 2017. Radila u Gimnaziji Crnjanski kao IBDP koordinator i profesor francuskog jezika.

Od 2017. radi kao professor u IBDP i Cambridge programu.

Od 2019. predaje francuski jezik u MYP programu u Rudjer Bošković School.

Marija Skoković

/in /by

 

Profesorka razredne nastave, Učiteljski fakultet u Beogradu

marija.skokovic@boskovic.edu.rs

  • IB workshop- Learning Diversity and Inclusion, (2022)
  • Seminar “Mind up – Kako naš mozak funkcioniše” fondacija Novak Đoković, (2018)
  • Online Seminar „Dobra priprema za čas -dobar čas“ (2015)
  • Online Seminar „Aktivno orijentisana nastava matematike“ (2015)
  • Webinar “Uvođenje tableta u nastavu”, Hewlett Packard, Charles Radman (2015).
  • Seminar “Veštine za adolescenciju”, (2015)
  • Seminar „Motivacija za učenje i psihološka priprema za učenje“ (2011)
  • Seminar „Čitanjem i pisanjem do kritičkog mišljenja“ (moduli I, II, III and IV) (2011)
  • Seminar „Kako misliti drugačije i interdisciplinarno“ (2010)
  • Seminar „Inkluzivno obrazovanje i individualni obrazovni plan“ (2010)
  • Seminar „Mensa – NTC sistemi učenja“ (2010)
  • „Classroom management seminar and workshops“, training provider-Highgate school Cyprus (2008-2010)
  • Practical Classroom Training – Cyprus, training provider – Highgate school, Cyprus (November 2009)
  • Položen ispit za licencu za Profesora razredne nastave (2009)
  • Seminar „Školski razvojini plan“
  • Seminar “Kako napisati projekat” (2008)

Spoljni saradnik Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.

Ocenjivanje testova u okviru Međunarodnog istraživanja obrazovnih postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole u oblasti matematike i prirodnih nauka – TIMSS 2011, 2015 i 2019 (Trends in Mathematics and Science Study).

 

Ana Dinić

/in /by

Profesor ruskog jezika i književnosti Read more

Milica Skočajić

/in /by

Obrazovanje:

  • 2016 Master psiholog
  • Doktorant na odeljenju za psihologiju, Filozofskog fakultet na Univerzitetu u Beogradu

Radno iskustvo:

  • 2023-2024 Fakultet za ekonomiju, finansije i administraciju: Asistentkinja na predmetima Socijalna psihologija i Učenje i razvoj
  • 2022-2023 Fakultet za ekonomiju, finansije i administraciju: Asistentkinja na predmetu Socijalna psihologija.
  • 2018 – 2019 Fakultet za medije i komunikacije: Izvođenje vežbi na predmetu Razvojna psihologija
  • 2018 – 2019 Filozofski fakultet: Izvođenje vežbi na predmetu Psihologija obrazovanja
  • 2017 – 2019 Mlađa istraživačica u Centru za istraživanje javnih politika

2014 – 2021 Asistentkinja u Istraživačkoj stanici Petnica

Projekti:

  • 2018 Društvo istraživača u obrazovanju u Srbiji: Adaptacija inkluzivnog okvira za predškolsko vaspitanje u Srbiji
  • 2017 Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu, odeljenje za psihologiju: Stereotipi nastavnika o učenicima iz marginalizovanih grupa
  • 2019 – 2020. Grupa Most / Nacionalna asocijacija nastavnika i roditelja u Srbiji Kvalitetnije i pravednije učenje na daljinu

Profesionalno usavršavanje:

  • 2022 IB MYP ATL skills meetup
  • 2020 Cambridge English Qualifications C1 Advanced; Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) level. C2
  • 2020 DP Psychology (Cat.1)
  • 2019 MYP Developing the MYP – introductory
  • 2020 DP Psychology (Cat.1)
  • 2024 Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja: „Unapređivanje kompetencija zaposlenih u sistemu obrazovanja u oblasti mentalnog zdravlja mladih“
  • 2023 Logopedsko defektološki centar „Korak po Korak 2“: Procena i tretman dece sa ADHD-om
  • 2023 Logopedsko defektološki centar „Korak po Korak 2“: Procena disleksije disgrafije i diskalkulije
  • 2022 Institut za mentalno zdravlje: HAT smernice za unapređenje mentalnog zdravlja adolescenata i preventivne intervencije
  • 2022 Fondacija Tempus: Karijerno vođenje i savetovanje u srednjoj školi
  • 2022 Ordinacija za psihijatriju dece i psihoterapiju dece i odraslih „Krug“: Granični poremećaj ličnosti u adolescenciji.
  • 2021 Pedagoško društvo Vojvodine: Trauma kod dece i omladine – kako prići traumi iz ugla prosvetnih radnika?
  • 2021 Klinika za neurologiju i psihijatriju za decu i omladinu: Prepoznavanje, dijagnostikovanje i intervencije kod namernog samopovređivanja dece i mladih
  • 2020 Fondacija Tempus: Karijerno vođenje i savetovanje u Republici Srbiji i Evropi
  • 2019 Društvo psihologa Srbije: Jačanje profesionalne uloge psihologa u školama

Objavljeni radovi:

Skočajić, M., Radosavljević, J., Okičić, M., Janković, I., & Žeželj, I. (2016, oktobar). Boys Just Don’t! Gender Stereotyping and Sanctioning of Counter-Stereotypical Behavior in Preschoolers. Sex Roles. 1-10

Stanković, B., Skočajić, M. & Đorđević, A. (2018). Upravljanje porođajem u Srbiji: medicinske intervencije i porođajna iskustva. Limes Plus. 14(2), 197-225.

Skočajić, M. & Stanković, B. (2018, Novembar).

Proces donošenja odluke o abortusu, prezentovan na Kvalitativna istraživanja u društvenim naukama: od ličnih iskustava do društvenih praksi. Beograd.

Anić, T., Nedeljković, B., Skočajić, M., & Vladisavljević, M. (2015). Konstrukcija instrumenta za merenje rodnih stereotipa, prezentovan na Empirijska istraživanja u psihologiji. Beograd

Pohađanje obuke Developing the MYP